Qué pasa con el bebé durante la quinta crisis de crecimiento
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Revisión médica realizada por la pediatra Alexandra Zglavosiy
La quinta crisis de crecimiento tiene que ver con la comprensión de las relaciones entre los objetos. Tu bebé empieza a notar que las cosas pueden estar adentro, lejos o desaparecer. Pueden aparecer la ansiedad por separación, la exploración a través del juego y las primeras señales de voluntad. Ayuda a tu bebé a sentirse seguro respondiendo a sus señales y jugando con él.
Lo más importante
La quinta crisis de crecimiento ocurre alrededor de la semana 26.
El bebé empieza a notar relaciones: cerca–lejos, dentro–fuera, mucho–poco.
Puede aparecer la ansiedad por separación; el bebé ya comprende que mamá puede irse.
Surgen nuevas formas de juego: transferir objetos, sacarlos, apilarlos.
El bebé empieza a tener una sensación del “yo”, mostrando más voluntad y, a veces, protestando.
Desarrollo de la conciencia espacial
En esta etapa, el bebé aprende que los objetos pueden estar dentro de algo o lejos. Descubre que algo puede desaparecer de la vista y seguir existiendo.
Esta es la base del concepto de permanencia del objeto, un paso cognitivo fundamental que conduce a un pensamiento más avanzado.
La ansiedad por separación como un nuevo paso del desarrollo
A medida que el bebé comprende que mamá es una persona separada, empieza a angustiarse cuando ella no está cerca:
- Llora de repente si sales de la habitación.
- Se despierta por la noche y te llama.
- Rechaza ir con otros adultos.
Esto es temporal. Es una señal de que el apego se está desarrollando. El bebé necesita confirmación a través del afecto, las rutinas y la presencia. Este proceso ayuda a construir su confianza básica en el mundo.
El juego como forma de explorar
La quinta crisis de crecimiento suele coincidir con un aumento del interés por manipular objetos:
- Transferir juguetes de una mano a otra.
- Golpear, lanzar, observar dónde caen las cosas.
- Poner objetos en un recipiente y sacarlos.
- Observar qué pasa cuando deja caer algo.
Así es como el bebé aprende la acción y la reacción y su propia capacidad de influir en el entorno.
Más voluntad y más irritabilidad
El bebé comienza a sentir: “Quiero hacerlo yo mismo”. El bebé puede rechazar la comida, girar la cabeza o frustrarse cuando algo no funciona.
Esto no es un mal comportamiento, es parte de aprender a tener el control y su influencia en el entorno.
Cómo acompañar a tu bebé
- Responde cuando el bebé te llame: esto fomenta la confianza.
- Ofrécele formas seguras de “tomar el control”: juguetes que giran, se abren o se apilan.
- No temas a los “berrinches”; pon en palabras lo que siente: “Estás enojado porque no salió como querías”
- Juega al cucú o a “buscar el juguete”: eso fortalece la idea de permanencia del objeto.
- Evita irte en silencio: una despedida breve es mejor que escaparte sin que se dé cuenta.
Preguntas frecuentes sobre el quinto salto de crecimiento
¿Cuándo ocurre el quinto salto de crecimiento?
El quinto salto de crecimiento suele ocurrir alrededor de las 26 semanas de vida, cuando el bebé empieza a comprender las relaciones entre los objetos y el espacio. Aprende conceptos como dentro–fuera, cerca–lejos y desaparecer–aparecer, mientras explora activamente los objetos mediante el movimiento y la observación de cambios en su entorno.
¿Por qué el bebé llora cuando la mamá se va?
Esto suele deberse a la ansiedad por separación que aparece en esta etapa cuando el bebé empieza a comprender que la madre es una persona independiente que puede irse. Por ello busca más contacto, llora con mayor frecuencia y necesita mayor seguridad a través de la presencia constante del cuidador.
¿Cómo ayudar al bebé durante el quinto salto de crecimiento?
Es importante responder a sus señales, mantener un contacto tranquilo y jugar a juegos como el "cucú" y la búsqueda de objetos. También ayudan actividades como apilar, transferir y colocar objetos en recipientes, que favorecen la comprensión del espacio y de las relaciones causa-efecto.
¿Qué nuevas habilidades aparecen después del quinto salto de crecimiento?
Después de este salto el bebé manipula objetos con más intención, pasándolos entre manos, colocándolos en recipientes y sacándolos repetidamente. También comprende mejor las consecuencias de sus acciones, desarrolla pensamiento causal temprano y muestra más voluntad y preferencias propias.
Escritos con cariño para ti
Nuestros artículos se basan en medicina basada en la evidencia y son revisados por pediatras. Sin embargo, no reemplazan una consulta con tu médico. Cada niño es único; si tienes alguna inquietud, consulta a un profesional de la salud.
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Fuentes
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