Qué ocurre con el bebé durante el décimo estirón de crecimiento

Quién soy y cuál es mi lugar

El bebé empieza a desarrollar un sentido de pertenencia a su familia, su hogar, sus adultos cercanos y los lugares donde se siente seguro y aceptado.

Esto también trae emociones nuevas. Puede sentirse inseguro cerca de personas desconocidas, protestar cuando mamá se va, buscar más cercanía o pedir más contacto físico. Todavía no sabe explicar estos sentimientos con palabras, por lo que puede mostrarse lloroso, irritable o especialmente cariñoso, a veces sin una causa evidente.

Poner a prueba los límites

El bebé empieza a comprobar hasta dónde puede llegar. Puede tirar una cuchara a propósito, mirar directamente al adulto después de escuchar «no» o presionar un botón que sabe que no debe tocar.

Esta es una forma de descubrir cómo funciona el mundo social. En cierto modo, el bebé pregunta: «¿Qué pasa si hago esto? ¿Seguirás aquí conmigo? ¿Me sigues queriendo aunque rompa una regla?»

Emociones: complejas y reales

El mundo emocional del bebé adquiere mayor profundidad. Puede mostrar empatía al acariciar una muñeca o tratar de consolar a otro niño. También pueden aparecer los celos y el resentimiento, por ejemplo si mamá carga a otro bebé. Son posibles algunas regresiones temporales: puede pedir pecho con mayor frecuencia, mostrarse más irritable o negarse a dormir solo.

En esta etapa comienza a desarrollarse la estabilidad emocional y el bebé aprende a comprender tanto sus propios sentimientos como los de los demás.

Comunicación: palabras y gestos

El bebé utiliza gestos con un significado claro: mueve la cabeza, aplaude o extiende la mano. Puede empezar a combinar dos palabras, como «mamá, dame» o «ven aquí». También repite las expresiones y entonaciones de los adultos, como «ay», «oh» o sonidos familiares asociados con la hora de dormir.

Los gestos, las palabras y las emociones comienzan a unirse en un primer sistema de comunicación, que será la base del desarrollo futuro del lenguaje.

Juego y símbolos

El juego se vuelve más relacionado con roles y rituales. El bebé ya no solo le da de comer a una muñeca, sino que representa la situación como si fuera real. Puede hacer garabatos y ponerles nombres: para él, ya son una «casa» o «papá». Un objeto puede representar a otro: una taza se convierte en teléfono y una manta, en capa.

Este es un hito importante en el desarrollo del pensamiento simbólico.

Desarrollo físico

El bebé camina con más seguridad y puede empezar a correr o subir escaleras con apoyo. Come solo con cuchara y bebe de una taza, aunque todavía es normal que derrame. Puede quitarse los calcetines o el gorro y empieza a participar al vestirse. Sus movimientos se vuelven más precisos e intencionales porque comprende mejor lo que está haciendo.

Posibles dificultades

Puede haber cambios en el sueño, como despertares más frecuentes o protestas antes de dormir. El apetito puede disminuir o el bebé puede volverse más selectivo con la comida. También pueden reaparecer conductas anteriores: puede pedir más brazos o negarse a dormir solo. El estado de ánimo puede cambiar rápidamente, pasando del cariño a un berrinche intenso.

Estos cambios son frecuentes. El bebé está reorganizando nuevas conexiones emocionales y sociales. Lo más útil que puede hacer un adulto es mantener las rutinas conocidas y permanecer cerca.

Cómo acompañar al bebé

• Reafirma tu cercanía: «Estoy aquí», «Eres importante» o «Te quiero», incluso cuando se porta mal o llora.

• Pon nombre a sus sentimientos: «Estás enojado», «Estás triste» o «Quieres hacerlo solo».

• Mantén reglas claras y consistentes — el bebé necesita su previsibilidad.

• Ofrécele oportunidades para el juego de roles y la expresión mediante dibujos, muñecas, juegos con agua y otras actividades.

• Mantén las rutinas de sueño y alimentación, incluso si temporalmente dejan de funcionar tan bien.

Qué viene después

El décimo estirón es el último de la serie de los primeros estirones de crecimiento. Después, el bebé entra en una nueva etapa: la primera infancia. El desarrollo suele continuar de manera más gradual, sin regresiones tan marcadas, pero con cambios más profundos. Siguen desarrollándose el lenguaje, la autorregulación y la comprensión de las normas sociales.

Es importante que los padres observen la evolución del lenguaje y la conducta, mantengan la conexión emocional y noten cómo el niño aprende a ser él mismo entre otras personas.